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小学生心理健康教育活动课教案-集中注意力

标签:孩子 什么 过程 怎样 时间:2014-07-27  来源:心理医师
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导读: 教学目的:注意是使知识进入“仓库”的大门。下决心去锻炼和提高自己的注意力,就好比找到了一把打开知识宝库的金钥匙。教学重点:什么是注意力?注意力对我们学习有什么好处?对感兴趣的事情你如何注意?课前准备:让学...
小学生心理健康教育活动课教案-集中注意力

 教学目的:   

  注意是使知识进入“仓库”的大门。下决心去锻炼和提高自己的注意力,就好比找到了一把打开知识宝库的金钥匙。       教学重点:       什么是注意力?      注意力对我们学习有什么好处?     对感兴趣的事情你如何注意?       课前准备:      让学生带一件自己最喜欢的物品。准备一个小闹钟。       教学过程:       游戏导入,做一些关于提高注意力的游戏。让同学们在游戏中,更加真实的体会:什么是注意力?注意力有什么特点。     ⑴  记数游戏。跳数数字、倒数数字等。      ⑵  说“物体”。先观察某一物品,一分钟后复述出物品的特征。     ⑶  听音游戏。坐在闹钟前,集中注意力听钟的“滴答”声,一般10—15分钟/次。      看课文《智慧人生》的名人故事,讨论:     ⑴  什么是集中注意力?    ⑵  注意力集中对我们学习有什么好处?     ⑶  对感兴趣的事物你如何注意?   小组活动:      在自己的学习中会不会碰到注意力不集中的情况,你是怎样战胜这只拦路虎的呢?把你自己的绝招和同学说说。       总结:      注意是使知识进入“仓库”的大门。下决心去锻炼和提高自己的注意力,就好比找到了一把打开知识宝库的金钥匙。       教学反思:      小孩子的注意力很难集中,而且持续时间短。他们的自我约束力不够。因此,有必要锻炼他们的注意力。注意力集中做事情才会事半功倍!

 

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